Archivo: may 2017

Elena Fernández Castejón ha defendido su tesis doctoral en la UMH sobre la responsabilidad penal en las empresas

Bajo el título “Responsabilidad penal de los altos directivos y deberes de confianza empresarial”, el pasado miércoles 24 de mayo, Elena Fernández Castejón, docente e investigadora del Centro Crímina para el estudio y prevención de la delincuencia, defendió su tesis doctoral en el programa de doctorado en Criminología de la Universidad Miguel Hernández de Elche.  Su tesis doctoral, dirigida por el Dr. Fernando Miró Llinares discute sobre la Teoria de Agencias aplicada a la responsabilidad empresarial.

Según nos resume la propia autora del trabajo, la tesis comprende el siguiente contenido:

La tesis doctoral analiza cómo afectan los deberes de confianza empresarial a la responsabilidad de los altos directivos a partir del desarrollo de la Teoría de Agencias, tal y como ésta ha sido aplicada en el sistema estadounidense. A partir de la correcta aplicación de los deberes de confianza empresarial, trata de aportar criterios útiles para la individualización de la responsabilidad penal de los altos directivos en España. La tesis se ocupa de analizar qué relevancia, a la hora de determinar la responsabilidad penal de estos agentes de las organizaciones empresariales, desempeñan los denominados deberes fiduciarios, a partir de una teoría dogmática norteamericana que construye todo un complejo desarrollo normativo sobre las relaciones de confianza entre la organización empresarial y sus altos directivos, que es totalmente extrapolable a nuestro sistema jurídico. La teoría de agencias, pese a ser de obvio contenido mercantil, materia que, por tanto, ha tenido que ser profundamente abordada en este trabajo desde el ámbito del Derecho norteamericano, puede constituir un poderoso aporte para el juicio de valoración sobre cuándo un alto directivo ha incurrido en un concreto tipo penal perpetrado en el seno de la actividad empresarial. Además, la aplicación de esta teoría en los EE.UU. y la toma en consideración de los deberes de confianza a la hora de la determinación de la responsabilidad penal del alto directivo, también puede ayudarnos a comprender cómo deben separarse el juicio de imputación del hecho al agente y el de valoración del hecho como injusto para no mezclar elementos de atribución de conocimientos con la atribución de sentidos delictivos de las diferentes conductas. Para todo ello la tesis doctoral adopta, además, un planteamiento dogmático clásico, el de la doctrina de la imputación kantiana, desarrollado por HRUSCHKA y en España por SÁNCHEZ-OSTIZ y MIRÓ LLINARES, que no constituye un modelo de teoría del delito sino, más bien, un lenguaje explicativo de las instituciones del sistema del delito y del contenido del mismo que sirve, a nuestro parecer, como un adecuado vehículo de comunicación entre tradiciones jurídicas aparentemente tan alejadas como la anglosajona y la germánico-continental. La estructura de la presente tesis se encuadra, pues, en dicha finalidad del planteamiento descrito, dividiéndose en tres partes claramente diferenciadas: una primera, en la que se justifica la necesidad de la individualización de la responsabilidad penal en el seno de la empresa; una segunda parte, que focaliza su atención en la individualización de esta responsabilidad penal respecto a los altos directivos desde la perspectiva del sistema estadounidense; y una última y tercera parte, en la que, a partir de la Agency Theory, se analizan los deberes de confianza empresarial y sus implicaciones para la atribución de la responsabilidad de los altos directivos.

 

La reciente doctora contó con un tribunal de juristas y expertos nacionales en la materia, quienes evaluaron su trabajo con gran interés. La presidenta del tribunal, Mirentxu Corcoy, estuvo acompañada por Víctor Gómez, Miguel Olmedo, Pablo Sánchez-Ostiz y Miguel Díaz García Conlledo; todos ellos, prestigiosos catedráticos de Derecho Penal.

Defensa Tesis Elena

Comienzan los exámenes de junio de los títulos propios del centro Crímina

Durante esta semana, los más de 600 alumnos de los diferentes títulos propios del centro Crímina para el estudio y prevención de la delincuencia (Detective Privado, Seguridad y Ciencias Policiales [SECIP] y Director de Seguridad) realizaran los exámenes de junio correspondientes a este curso académico 2016/17 de manera presencial; excepto los alumnos del Experto Universitario en Gestión y Dirección de Seguridad, quienes pueden examinarse a través del campus virtual.

EXAMENES FEBRERO 2015 CRIMINA

Igualmente, ya se trate del Máster Oficial en Intervención Criminológica y Victimológica (MICv) o del Máster Oficial en Análisis y Prevención del Crimen (MAPc) durante las próximas semanas, los más de 150 alumnos realizarán los exámenes de ambos másteres oficiales, de manera presencial o a través del Campus Virtual del Centro Crímina. 

A todos nuestros alumnos les deseamos mucha suerte con las evaluaciones y que tengan un feliz verano.

Crímina recibe, un año más, a profesores y estudiantes de la Universidad de Texas en San Antonio (UTSA)

El Centro Crímina para el estudio y prevención de la delincuencia 18716699_10213609573413312_1130655853_nha recibido, un año más, la visita de profesores y estudiantes del Departamento de Justicia Criminal (CRJ) de la Universidad de Texas en San Antonio esta semana. El viaje de los estudiantes norteamericanos, se realiza en el marco del Acuerdo de Colaboración suscrito por ambas instituciones e impulsado por los directores de Crímina y el Departamento de Justicia Criminal de UTSA. Con él, se pretende promover acciones de formación e investigación en áreas de interés común.

Durante su estancia en Elche, los estudiantes y profesores de la Criminal Justice visitaron las instalaciones del Centro Penitenciario de Foncalent, las instalaciones del Colegio de Abogados de Alicante, así como a la Jefatura de la Policía Local de Elche, donde incluso pudieron ver una demostración de la actividad de los perros policía.

Además, los visitantes de la Criminal Justice (UTSA) visitaron, como cada año, las instalaciones del centro Crímina, acogidos por las exposiciones que los investigadores Francisco Javier Castro, Ana Belén Gómez y Asier Moneva hicieron sobre las últimas investigaciones que están llevando a cabo.

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Más allá del Derecho. O por qué una graduada en Derecho decide especializarse en criminología.

anabel. jpgAnabel Litarte Martínez 

Graduada en Derecho (UA)
Alumna del Máster en Intervención Criminológica y Victimológica (curso 2016/2017)

Desde que empecé a estudiar el Grado en Derecho he sentido especial atracción por la asignatura de Derecho Penal. Cuando me matriculé en el último curso elegí el itinerario de Administración de Justicia con deseos de profundizar más en el Sistema de Justicia Penal. Con ello, decidí formalizar mis prácticas universitarias en el Centro Penitenciario Alicante I donde tuve la oportunidad de colaborar con todo el Equipo Técnico del centro. Decidí entonces que ese era mi camino, quería preparar las oposiciones para Jurista de Instituciones Penitenciarias. Pero, antes de ello, sentía la necesidad de aprender algo más, quería ir más allá del estricto ámbito jurídico y encontrar la posibilidad de estudiar los distintos fenómenos delincuenciales que se dan en nuestra sociedad.

 Por ello, me lancé hacia la búsqueda de un máster que se adaptara a mis necesidades. No me costó demasiado dar con la oferta formativa del Centro Crímina. Navegué por su web comparando el programa de asignaturas de cada máster y me decanté sin dudarlo por el Máster en Intervención Criminológica y Victimológica. Me causó gran interés la forma en que están organizadas las asignaturas y la posibilidad que ofrece de elegir un itinerario relacionado con el tratamiento con delincuentes o con víctimas, otorgando así la especialización en uno de esos dos ámbitos.

 Me quedé enganchada a la página web de Crímina navegando por todos sus rincones y, si todavía no estaba convencida en cursar este máster, la información que encontré sobre el cuerpo docente y los profesionales que hacen posible el trabajo realizado en este Centro me convenció. En ese momento, ya no sólo quería completar mi formación, sino tener la posibilidad de ser partícipe de toda esa gran labor de investigación.

 Totalmente convencida de la opción elegida, me matriculé en el Máster en Intervención Criminológica y Victimológica esperando con ganas el comienzo del curso. Ahora mismo, a punto de terminar el Máster estoy totalmente satisfecha de mi elección. La docencia impartida en cada asignatura ha contado con profesionales de distintos ámbitos sobre todo jurídico, psicológico y criminológico. Se trata de profesionales dedicados tanto a la investigación universitaria como a profesiones del ámbito público que, además de impartir docencia, nos dan la oportunidad de conocer sus experiencias profesionales.

Yo en concreto me matriculé en la modalidad semipresencial para poder sentir la cercanía de los profesores y del Centro Crímina. Aun así, la posibilidad que ofrecen al emitir las clases en directo y la completa y rápida disponibilidad con los docentes  no diferencia en modo alguno a la modalidad a distancia. He de decir que el curso no ha sido fácil ya que además de contar con un buen número de asignaturas, el estudio del contenido teórico debe ir complementado a la realización de trabajos prácticos durante todo el curso. Estos trabajos prácticos, además de estar totalmente relacionados con el temario, te ayudan a asimilar los conceptos teóricos así como posibilitar la puesta en práctica del contenido de la asignatura. Llegado este momento, miro atrás y el trabajo realizado ha sido plenamente satisfactorio. La dedicación a este máster ha sido completa no tan sólo porque el curso así lo exige sino porque ha resultado de gran interés el estudio de todas las asignaturas.

Dentro del programa de asignaturas, se encuentran las prácticas externas. El Centro Crímina dispone de convenios para la realización de prácticas en múltiples centros e instituciones donde el alumno puede formalizar sus prácticas. En mi caso, opté por realizar las prácticas en el propio Centro Crímina donde tuve la posibilidad de colaborar en distintos proyectos que se están desarrollando actualmente en el centro. De este modo, he sido partícipe de la labor investigadora de Crímina siendo una grata experiencia sobre todo por la colaboración con el resto de investigadores que hacían que el trabajo resultara mucho más fácil. Disfruté tanto del período de prácticas que me resultó algo breve por lo que continué colaborando en el Centro Crímina a través de una de las becas que otorga la propia Universidad.

 De este modo, he conseguido no tan sólo ampliar mi formación en el ámbito criminológico sino también ser partícipe de la actividad de un centro de investigación en este ámbito como es el Centro Crímina. Dicho esto, el Máster en Intervención Criminológica y Victimológica ha superado con creces mis expectativas.

3 MICV 2017

CRIMINA busca participantes para su nuevo experimento (presencial) sobre uso seguro de las TIC

El centro CRÍMINA para el estudio y prevención de la delincuencia de la Universidad Miguel Hernández de Elche necesita participantes para un nuevo experimento criminológico sobre uso seguro de nuevas tecnologías de la información y la comunicación para la búsqueda de contenidos concretos en Internet.

A continuación os dejamos todos los detalles acerca de cómo participar en el estudio:

CRITERIOS PARA PARTICIPAR

Estar actualmente cursando alguna titulación universitaria (grado o posgrado)

LUGAR DE DESARROLLO

Los participantes deberán trasladarse a las instalaciones del centro CRÍMINA (Edif. Hélike, Campus de Elche) para la realización de la sesión.

DURACIÓN DE LA SESIÓN

15 minutos

FECHA (posibilidad de elección entre horarios de mañana y tarde)

  1. Entre el 22 y el 27 de mayo (Grupo 1)
  2. Entre el 5 y el 10 de junio (Grupo 2)

COMPENSACIÓN POR PARTICIPAR

Se sortearán 2 paquetes vacacionales (smartbox) para dos personas entre todos los participantes.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (cerrada)


 

FOTO: http://3.bp.blogspot.com/-I4L4nobENBc/VR-lBkGIO7I/AAAAAAAACG4/kd7bhjh-Ins/s1600/recursos.jpg

Ya disponible el programa definitivo del III Simposio de Investigación Criminológica

El III Simposio de Investigación Criminológica “Aplicando a la realidad social el Saber criminológico”, que se celebrará en la Universidad Miguel Hernández, en Elche, los días 29 y 30 de junio, ya dispone del programa definitivo (descárgalo haciendo clic aquí).

HORARIO DE COMIENZO Y FINALIZACIÓN DEL III SIMPOSIO DE LA SEIC

Jueves 29 de junio
8:00-8:45 Registro y entrega de documentación

Viernes 30 de junio
13:00 Clausura

Durante el Simposio, se contará con una mesa redonda plenaria el 29 de junio (11:00-12:30) en la que intervendrán Juanjo Medina Ariza (University of Manchester), Lucía Summers (Texas State University) y Laura Vozmediano Sanz (Universidad del País Vasco) – Modera Fernando Miró Llinares -. Para la clausura del Simposio, intervendrá Santiago Redondo Illescas (Universidad de Barcelona), con “Narrativas criminológicas en la literatura picaresca” (10:30-12:00) -Modera Vicente Garrido Genovés -

Además, para finalizar el Simposio, el viernes 30 de junio, se ha organizado una comida en el Restaurante “La Almadraba”, en la Isla de Tabarca, para todos aquellos que deseen disfrutar de la misma. 

Esta isla está situada a unos 8 km del puerto de Santa Pola. Es la isla más grande de la Comunidad Valenciana y la única habitada. Está rodeada por murallas, que en la actualidad son Conjunto Histórico Artístico y Bien de Interés Cultural. Además está declarada Reserva Marina desde el año 1986.

Isla de Tabarca

Para mayor información, indicamos los siguientes enlaces:

http://www.alicanteturismo.com/isla-tabarca-alicante/
http://www.alicante.es/es/contenidos/isla-tabarca

Para inscribirte, se deberá rellenar el siguiente formulario, antes del 31 de Mayo de 2017: 

Formulario Inscripción

Una vez clausurado el Simposio, a las 13:00 horas, nos desplazaremos desde la Universidad hacia el Puerto de Santa Pola, lugar de embarque hacia la isla. Para llegar hasta allí, se pondrá a la disposición de los socios un autobús que volverá a la Universidad desde el Puerto de Santa Pola 18:00 horas.

Aquellos que quieran tener libertad de horario, se pueden desplazar con medios propios hasta el Puerto de Santa Pola, teniendo en cuenta que los barcos de vuelta salen cada 30 minutos, siendo el último a las 20:00 horas (la ida será la misma para todos, sobre las 13:30-14:00 horas).

El precio completo (transporte, barco y comida) es de 40€.
Para ver el menú, entrar en el siguiente enlace

Toda la información en http://www.criminologia.net/congresos2017.html 

Algunas claves para entender el ciberbullying

Hoy es el día internacional contra el acoso escolar, conocido también como “Día Mundial contra el Bullying”, una importante fecha a la que el centro Crímina para el estudio y prevención de la delincuencia se une para ofrecer algo de información y, especialmente, estrategias de prevención. Por ello, queremos dedicar esta entrada a daros a conocer este fenómeno con algo más de profundidad a partir de los datos recogidos en el estudio CiberAPP sobre el alcance de la cibercriminalidad, tanto social como económica, contra los menores de edad de la provincia de Alicante.

¿Qué es el ciberbullying?

El término ciberacoso hace referencia al uso de las TIC por parte de un menor o de un grupo de menores, para acosar de manera repetida e intencional a otro menor. Puede aparecer en forma de ciberacoso escolar, lo que se refiere a las situaciones de acoso que se producen entre compañeros del colegio a través de las nuevas tecnologías. Se puede manifestar como una continuación en Internet del acoso que el menor ya sufre en la escuela por parte de sus compañeros o por el contrario, que el acoso se dé únicamente a través de las TIC.

Saber que el ciberacoso NO se produce únicamente entre los compañeros del colegio. El auge de las tecnologías de la comunicación ha hecho que el acoso no se produzca únicamente entre los compañeros del colegio, sino que se extienda a otro grupo de iguales (amigos del barrio, de las actividades extraescolares o incluso de personas conocidas a través de Internet). Al elevar la red de contactos del menor a través del móvil, el ordenador o tablet, las posibilidades de sufrir acoso desde otros ámbitos aumentan.

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